教手段驱动器, 把学生放在最好的条件，使学习有成效地进行. 对学习者的学习新概念的过程的理解, 元素和另一种语言的结构确定 教育哲学 这就是的样式与哪个 s ’ 教, 方法, 用于教学的技巧与方法. 在广场的根源在于对这些过程的理解. 这种理解和进化动力学观察到这两个截止 ’ 相同的语言, 这两个长的教学经验的作者谁, 正在与他的问题保持密切联系的无数学生, 日益完善其合成能力达到, 随着时间的推移, 他的大目标: 提供他的世界的英语简编.
学习一门语言的战略, 很多业内人士的当代研究的主题, 可以分为三个分支: 战略 元认知, 认知和 socioaffettive. 在广场中有许多人试图激活这些战略. 技术建议由作者 ’ 用于存储的几句话和许多不规则动词都为他们的创意很有趣.

广场, 在实践中, 是 真正的创新. 它很容易对英语学习的习得拥抱的行为主义学派心理学使今天的理论成为习惯的形成过程. 重点被放在口头辩论, 同时正在不太重视的语法规则. 这些规则, 有时很难吸收, 你通过简单的短语的重复学习快速. Il vantaggio di imparare una nuova lingua con un metodo semplice e un grande punto di forza di The Square.Il metodo consente, 另外, 为每种类型的人 (di qualsiasi categoria ed età d’essere più flessibile e conduce ad un atteggiamento migliore nei confronti di culture diverse dalla nostra. 因此，这里是最大的利益，从学习这 ’ 第二语言.

Altro fattore importante di cui tiene conto The Square è il tempo. 短时间允许所有英语语言习得 ’, 两个成人和学校的私人教学的上下文中, 只有在那些方面最为紧迫的使有时会令人反感的研究本身，尤其是得到结果不幸的是不持久原因往往教学重点. 在广场的动机, 鼓励, 对任何人接近他感到好奇, 对于那些想要学习英语的功能性原因证明非常有用 (例如，得到更好的工作, 娱乐与使用此特定语言的文化的关系, 等). 广场是给学习者控制的每个句子结构的能力, "必要条件"以实现的条件 短期和长期的任何结果.