Insegnare significa guidare, mettere lo studente nelle migliori condizioni affinché l’apprendimento avvenga in maniera produttiva. La comprensione dei processi con i quali il discente apprende nuovi concetti, elementi e strutture di un’altra lingua determina la filosofia educativa ovvero lo stile con il quale s’insegna, l’approccio, il metodo e le tecniche che vengono utilizzate per l’insegnamento. The Square affonda le sue radici nella comprensione di tali processi. Tale comprensione e dovuta sia all’osservazione delle dinamiche evolutive della lingua stessa, sia ad una lunga esperienza d’insegnamento dell’autrice che, trovandosi a stretto contatto con le problematiche dei suoi innumerevoli allievi, ha raffinato sempre di più le sue capacita di sintesi raggiungendo, con il passare del tempo, il suo grande traguardo: offrire al suo mondo un compendio della lingua inglese.
Le strategie d’apprendimento di una lingua, oggetto di studi da parte di molti addetti ai lavori dell’epoca contemporanea, possono essere raggruppate in tre branche: strategie metacognitive, cognitive ed infine socioaffettive. In The Square sono presenti molti tentativi di attivare tali strategie. Le tecniche proposte dall’autrice per la memorizzazione d’alcune parole e di molti verbi irregolari sono molto interessanti per la loro originalità.

The Square, in pratica, è una vera innovazione. Abbracciando le teorie odierne della psicologia comportamentista rende davvero facile l’acquisizione dell’inglese che diviene apprendimento di un processo di formazione d’abitudini. L’attenzione viene posta sulla discussione orale, mentre viene data poca importanza alle regole grammaticali. Queste regole, a volte tanto ostiche da assimilare, si apprendono con rapidità tramite la ripetizione di semplici frasi.  Il vantaggio di imparare una nuova lingua con un metodo semplice e un grande punto di forza di The Square.Il metodo consente, inoltre, ad ogni tipo di persona (di qualsiasi categoria ed età d’essere più flessibile e conduce ad un atteggiamento migliore nei confronti di culture diverse dalla nostra. Ecco quindi i maggiori benefici apportati dall’apprendimento di questa seconda lingua.

     Altro fattore importante di cui tiene conto The Square è il tempo. Il poco tempo concesso all’acquisizione della lingua inglese, sia nel contesto dell’insegnamento privato agli adulti sia in quello scolastico, fa sì che spesso l’insegnamento si focalizzi solo su quegli aspetti che sono più urgenti con il risultato di rendere a volte sgradevole lo studio stesso e soprattutto di ottenere dei risultati purtroppo non durevoli nel tempo. The Square motiva, incentiva, incuriosisce chiunque gli si avvicini, risultando molto utile per chi vuole imparare l’inglese per ragioni funzionali (ad esempio ottenere un lavoro migliore, intrattenere relazioni con culture che utilizzano questo particolare linguaggio, etc). Con The Square viene data al discente la capacita di controllare la struttura d’ogni frase, condizione “sine qua non” per conseguire qualsiasi risultato sia a breve che a lungo termine.